কোহেন্স বনাম কোহরেন্স
  

সংহতি এবং সংহতি ভাষাগত গুণাবলী যা কোনও পাঠ্যে আকাঙ্ক্ষিত এবং যেমন একটি ভাষা আয়ত্ত করার চেষ্টা করা সমস্ত শিক্ষার্থীদের জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ বিবেচিত হয়। এটি কেবল এই গুণাবলীর সচেতনতা নয়, এমন একটি পাঠ্যে তাদের ব্যবহার যা শিক্ষার্থীদের একটি ভাষা শেখার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা তৈরি করে। অনেকে আছেন যারা মনে করেন যে সংহতি এবং সংহততা সমার্থক শব্দ এবং একে অপরের পরিবর্তে ব্যবহার করা যেতে পারে। যাইহোক, এটি কেস নয়, এবং একই মিল থাকা সত্ত্বেও সূক্ষ্ম পার্থক্য রয়েছে যা এই নিবন্ধে আলোচনা করা হবে।

সংযোগ

সমস্ত ভাষার সরঞ্জাম, যা লিঙ্ক সরবরাহ করতে এবং বাক্যটির একটি অংশ সংযোগে সহায়তা করার জন্য ব্যবহৃত হয়, পাঠ্যে সংহতি অর্জনে গুরুত্বপূর্ণ। একাত্মতার সংজ্ঞা দেওয়া কঠিন তবে একটি জিগস ধাঁধা তৈরির জন্য বিভিন্ন ধরণের টুকরো একসাথে ফিট করার ক্ষেত্রে এটি একটি অর্থবহ টেক্সট তৈরি করতে ছোট ছোট বাক্য হিসাবে রূপান্তর করতে পারে। একজন লেখকের জন্য, পাঠ্যটি শুরু করা ভাল যে পাঠক ইতিমধ্যে পরিচিত একটি টুকরো সহকারী করতে to এটি পরবর্তী বাক্যটির শুরুতে পরবর্তী কয়েকটি শব্দ স্থাপন করে একটি বাক্যটিতে শেষ কয়েকটি শব্দ দিয়েও করা যেতে পারে।

সংক্ষেপে, যে লিঙ্কগুলি বিভিন্ন বাক্য আটকে থাকে এবং পাঠ্যটিকে অর্থবহ করে তোলে সেগুলি পাঠ্যের একাত্মতা হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে। প্রতিশব্দ, ক্রিয়াপদ, সময় উল্লেখ ইত্যাদি ব্যবহার করে বাক্য, বিভাগ এবং এমনকি অনুচ্ছেদের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করা যা কোনও পাঠ্যে সংহতি এনে দেয়। একাত্মতা আসবাবের বিভিন্ন অংশকে আঠালো হিসাবে ভাবা যেতে পারে যাতে এটি যে আকারটি লেখক দিতে চান তা গ্রহণ করে।

সঙ্গতি

সঙ্গতি হ'ল পাঠ্যের একটি অংশের মান যা এটি পাঠকদের মনে অর্থবহ করে তোলে। আমরা যদি কোনও ব্যক্তি অ্যালকোহলের প্রভাবের মধ্যে থাকে এবং অর্থবহ বাক্যগুলির সাথে কথা বলতে না পারি তবে আমরা অসম্পূর্ণ কোনও ব্যক্তিকে দেখতে পাই। পাঠ্যটি যখন সামগ্রিকভাবে বোঝা শুরু করে, তখন এটি সুসংগত বলে মনে হয়। পাঠকরা যদি কোনও পাঠ্য সহজেই অনুধাবন করতে এবং বুঝতে সক্ষম হন তবে এটিতে অবশ্যই একাত্মতা রয়েছে। পুরোপুরি নিখুঁতভাবে লিখিতভাবে লিঙ্কিত প্রদর্শিত হওয়ার চেয়ে এটি পাঠ্যের সামগ্রিক ছাপ যা মসৃণ এবং স্পষ্ট বলে মনে হয়।

সংহতি এবং একত্রিতকরণের মধ্যে পার্থক্য কী?

A যদি কোনও পাঠ্যের বিভিন্ন বাক্য যথাযথভাবে সংযুক্ত থাকে তবে বলা হয় এটি সম্মিলিত।

A কোনও পাঠক যদি পাঠকের কাছে অর্থবোধ করে বলে মনে হয় তবে এটি সুসংগত বলে মনে হয়।

• একটি সম্মিলিত পাঠ্য পাঠকের অসঙ্গত হিসাবে উপস্থিত হতে পারে এটি পরিষ্কার করে দেয় যে কোনও পাঠ্যের দুটি বৈশিষ্ট্য এক নয়।

Here কোহেনেন্স পাঠক কর্তৃক নির্ধারিত সম্পত্তি, তবে সংহতি লেখকের দ্বারা প্রাপ্ত বিভিন্ন পাঠের সম্পত্তি যা প্রতিশব্দ, ক্রিয়াপদ, সময় উল্লেখ ইত্যাদির মতো বিভিন্ন সরঞ্জাম ব্যবহার করে by

Gram ব্যাকরণ এবং শব্দার্থবিজ্ঞানের নিয়মের মাধ্যমে সংহতি পরিমাপ ও যাচাই করা যেতে পারে যদিও সংহতি পরিমাপ করা বরং কঠিন।